В първият модул на програмата с децата бе работено по петте зони на взаимодействие „Моят свят“, „Аз и другите“, „Аз и природата“, „Аз празнувам“, „Светът е голям“.

Децата участници в модула бяха стимулирани чрез интерактивни методи. Осигурено им бе нагледно практическо запознаване с предметите и явленията. При различните теми проведени по време на работата с децата се включиха различни специалисти от ЦОП „По-добро бъдеще“ към Фондация „Владиславово“ - психолог,педагог,трудотерапевт и др.

През месец юли стартира втория модул на програмата, в който основния аспект е ограмотяване на децата, повишаване на комуникативната и социална компетентност на техните родители, чрез нови иновационни методи за обучение. Заложени са сюжети близки до жизнения опит на децата и до тяхната културна среда. Децата се стимулират да проявяват активност в процеса на обучение. По време на груповата работа с децата се използват съвременни методи на обучение, осигуряващи активна позиция на детето и поставящи го в центъра на учебния процес.

Дискусията е един от основните методи използван при работата с децата, като начин за развиване на комуникативните и езиковите умения на децата. Формиране икономическо мислене при колективното обсъждане на даден проблем с цел избиране на пътища за неговото решаване. Всички участници имат възможност да изложат своята гледна точка.

Друг съвременен метод използван при заниманията с децата от специалистите на ЦОП е социодрамата , като сама по себе си означава със собствен опит да се персонализират знанията на децата по творчески начин. Методът е създаден от американския психолог Дж. Морено за нуждите на психотерапията, но все по-често се използва при работата с деца.

Основната идея е, че човек може да се учи не само като получава нова информация, а като преструктурира и преосмисли собствения си опит. Смята се, че социодрамата може да бъде полезна при формиране на социални умения и модели на поведение. През втория етап на програмата ще се акцентира върху музикалната култура, като чрез музиката ще се формират и изразяват творческите възможности на децата и ще се осъществи приобщаването им към народния фолклор.

Втория модул на програмата предвижда да бъдат включени и родителите в по-късен етап. Те ще участват в предметно-практическа дейност и по занимания в овладяване на култура на поведение. Целта на втория модул е да се повиши комуникативната и социална компетентност на децата и техните семейства.